AVISO #LOJASMORAZAM

Em cumprimento ao decreto do COVID 19, estamos fechados para atendimento ao público.
Nesse período de quarentena muitas pessoas precisarão trabalhar Home Office, entendendo a necessidade, oferecemos o serviço de delivery (leva e traz) … Para consertos ou compra de acessórios, entrem em contato através do Whatsapp 11 98471-3850 ou 11 99544-0036

⭕ Consulte seu endereço e possibilidade de cobrança do frete.

A relação entre uma criança e o seu brinquedo vai muito mais além do que simplesmente divertir. Os brinquedos educativos são um ótimo exemplo de como a criança pode aprender brincando.artesão que deseja construir brinquedos deve saber que cada um estimula habilidades diferentes de acordo com a faixa etária da criança. Entenda.

0 a 5 meses

A criança já reage aos sons a partir do primeiro mês e no segundo mês, já consegue seguir objetos com os olhos.

Com três meses, descobre o mundo, passa a reconhecer os pais e tudo passa a ser levado a boca.

A indicação são:

• os chocalhos,
• brinquedos musicais com sons moderados,
• mordedores,
• brinquedos de berço,
• móbiles,
• livrinhos de pano ou plástico,
• bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.

6 meses a 1 ano

O bebê começa a reconhecer cores e precisam de incentivo para sentar e engatinhar.

• Brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que boiam na água),
• cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações,
• caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros,
• argolas empilháveis,
• brinquedos para martelar,
• empilhar e desmontar,
• brinquedos eletrônicos de aprendizado,
• mesa pequena com cadeirinhas na altura em que a criança possa alcançar os pés corretamente no chão,
• telefone de brinquedo,
• espelhos,
• brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar.

1 a 2 anos

Nesta fase a criança precisa aprimorar seu equilíbrio e passa a ter noção de tamanho.

• Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato),
• bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos,
• livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos,
• brinquedos de empurrar ou puxar,
• brinquedos de montar e desmontar.

Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

2 a 3 anos

As crianças passam a identificar cores primárias e formatos.

• Bolas,
• muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas,
• brinquedos de encaixar e desmontar,
• brinquedos musicais,
• carrinhos,
• bonecas,
• cavalinho de balanço,
• brinquedos para praia ou piscina,
• brinquedos de equilibrar um em cima do outro.

Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

3 a 4 anos

A criança aperfeiçoa a fala e a coordenação, a memória, o raciocínio e passa a ter noção de causa e consequência.

• Triciclo,
• carrinho grande de puxar,
• aviões,
• trenzinhos,
• brinquedos infláveis,
• bolhas de sabão,
• caixas de areia com pás e cubos,
• cabaninhas,
• casas de bonecas,
• ferramentas de brinquedos,
• massinha de modelar,
• objetos domésticos,
• fantasias,
• máscaras,
• fantoches,
• instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros,
• pianinhos,
• trombetas e tambores,
• brinquedos de montar e desmontar mais complicados,
• blocos de formas e tamanhos variados,
• jogos e quebra-cabeças simples,
• lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres.

4 a 6 anos

É importante apostar nos brinquedos que estimulem o raciocínio. Esta é a fase do mundo imaginário, a criança está desenvolvendo sua criatividade e os brinquedos nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo:

• dinheirinho de brinquedo,
• caixa registradora,
• casas de boneca com móveis,
• telefone,
• cidadezinhas,
• circos,
• fazendas com animais,
• materiais de papelaria,
• postos de gasolina,
• meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores),
• instrumentos musicais e eletrônicos,
• jogos.

Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase.

Acima de 6 anos

Esta fase pede brinquedos que estimulem a criatividade, raciocínio lógico, imaginação, conceitos matemáticos e etc.

• Jogos de tabuleiro,
• bolinhas de gude,
• pipas,
• carros de corrida,
• trens elétricos,
• argila para modelar,
• pincel,
• brinquedos de mágica,
• artigos esportivos,
• bicicletas,
• patins,
• skate,
• jogos eletrônicos e de memória,
• videogames,
• patinetes,
• futebol de botão,
• laptops,
• brinquedos colecionáveis,
• chaveiros,
• brinquedos eletrônicos,
• jogos de cartas,
• kits,
• pistas de carrinhos,
• quebra-cabeças.

fonte: http://www.sebrae.com.br

A relação entre uma criança e o seu brinquedo vai muito mais além do que simplesmente divertir. Os brinquedos educativos são um ótimo exemplo de como a criança pode aprender brincando.artesão que deseja construir brinquedos deve saber que cada um estimula habilidades diferentes de acordo com a faixa etária da criança. Entenda.

0 a 5 meses

A criança já reage aos sons a partir do primeiro mês e no segundo mês, já consegue seguir objetos com os olhos.

Com três meses, descobre o mundo, passa a reconhecer os pais e tudo passa a ser levado a boca.

A indicação são:

• os chocalhos,
• brinquedos musicais com sons moderados,
• mordedores,
• brinquedos de berço,
• móbiles,
• livrinhos de pano ou plástico,
• bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.

6 meses a 1 ano

O bebê começa a reconhecer cores e precisam de incentivo para sentar e engatinhar.

• Brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que boiam na água),
• cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações,
• caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros,
• argolas empilháveis,
• brinquedos para martelar,
• empilhar e desmontar,
• brinquedos eletrônicos de aprendizado,
• mesa pequena com cadeirinhas na altura em que a criança possa alcançar os pés corretamente no chão,
• telefone de brinquedo,
• espelhos,
• brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar.

1 a 2 anos

Nesta fase a criança precisa aprimorar seu equilíbrio e passa a ter noção de tamanho.

• Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato),
• bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos,
• livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos,
• brinquedos de empurrar ou puxar,
• brinquedos de montar e desmontar.

Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

2 a 3 anos

As crianças passam a identificar cores primárias e formatos.

• Bolas,
• muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas,
• brinquedos de encaixar e desmontar,
• brinquedos musicais,
• carrinhos,
• bonecas,
• cavalinho de balanço,
• brinquedos para praia ou piscina,
• brinquedos de equilibrar um em cima do outro.

Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

3 a 4 anos

A criança aperfeiçoa a fala e a coordenação, a memória, o raciocínio e passa a ter noção de causa e consequência.

• Triciclo,
• carrinho grande de puxar,
• aviões,
• trenzinhos,
• brinquedos infláveis,
• bolhas de sabão,
• caixas de areia com pás e cubos,
• cabaninhas,
• casas de bonecas,
• ferramentas de brinquedos,
• massinha de modelar,
• objetos domésticos,
• fantasias,
• máscaras,
• fantoches,
• instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros,
• pianinhos,
• trombetas e tambores,
• brinquedos de montar e desmontar mais complicados,
• blocos de formas e tamanhos variados,
• jogos e quebra-cabeças simples,
• lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres.

4 a 6 anos

É importante apostar nos brinquedos que estimulem o raciocínio. Esta é a fase do mundo imaginário, a criança está desenvolvendo sua criatividade e os brinquedos nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo:

• dinheirinho de brinquedo,
• caixa registradora,
• casas de boneca com móveis,
• telefone,
• cidadezinhas,
• circos,
• fazendas com animais,
• materiais de papelaria,
• postos de gasolina,
• meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores),
• instrumentos musicais e eletrônicos,
• jogos.

Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase.

Acima de 6 anos

Esta fase pede brinquedos que estimulem a criatividade, raciocínio lógico, imaginação, conceitos matemáticos e etc.

• Jogos de tabuleiro,
• bolinhas de gude,
• pipas,
• carros de corrida,
• trens elétricos,
• argila para modelar,
• pincel,
• brinquedos de mágica,
• artigos esportivos,
• bicicletas,
• patins,
• skate,
• jogos eletrônicos e de memória,
• videogames,
• patinetes,
• futebol de botão,
• laptops,
• brinquedos colecionáveis,
• chaveiros,
• brinquedos eletrônicos,
• jogos de cartas,
• kits,
• pistas de carrinhos,
• quebra-cabeças.

fonte: http://www.sebrae.com.br

A relação entre uma criança e o seu brinquedo vai muito mais além do que simplesmente divertir. Os brinquedos educativos são um ótimo exemplo de como a criança pode aprender brincando.artesão que deseja construir brinquedos deve saber que cada um estimula habilidades diferentes de acordo com a faixa etária da criança. Entenda.

0 a 5 meses

A criança já reage aos sons a partir do primeiro mês e no segundo mês, já consegue seguir objetos com os olhos.

Com três meses, descobre o mundo, passa a reconhecer os pais e tudo passa a ser levado a boca.

A indicação são:

• os chocalhos,
• brinquedos musicais com sons moderados,
• mordedores,
• brinquedos de berço,
• móbiles,
• livrinhos de pano ou plástico,
• bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.

6 meses a 1 ano

O bebê começa a reconhecer cores e precisam de incentivo para sentar e engatinhar.

• Brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que boiam na água),
• cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações,
• caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros,
• argolas empilháveis,
• brinquedos para martelar,
• empilhar e desmontar,
• brinquedos eletrônicos de aprendizado,
• mesa pequena com cadeirinhas na altura em que a criança possa alcançar os pés corretamente no chão,
• telefone de brinquedo,
• espelhos,
• brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar.

1 a 2 anos

Nesta fase a criança precisa aprimorar seu equilíbrio e passa a ter noção de tamanho.

• Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato),
• bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos,
• livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos,
• brinquedos de empurrar ou puxar,
• brinquedos de montar e desmontar.

Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

2 a 3 anos

As crianças passam a identificar cores primárias e formatos.

• Bolas,
• muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas,
• brinquedos de encaixar e desmontar,
• brinquedos musicais,
• carrinhos,
• bonecas,
• cavalinho de balanço,
• brinquedos para praia ou piscina,
• brinquedos de equilibrar um em cima do outro.

Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

3 a 4 anos

A criança aperfeiçoa a fala e a coordenação, a memória, o raciocínio e passa a ter noção de causa e consequência.

• Triciclo,
• carrinho grande de puxar,
• aviões,
• trenzinhos,
• brinquedos infláveis,
• bolhas de sabão,
• caixas de areia com pás e cubos,
• cabaninhas,
• casas de bonecas,
• ferramentas de brinquedos,
• massinha de modelar,
• objetos domésticos,
• fantasias,
• máscaras,
• fantoches,
• instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros,
• pianinhos,
• trombetas e tambores,
• brinquedos de montar e desmontar mais complicados,
• blocos de formas e tamanhos variados,
• jogos e quebra-cabeças simples,
• lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres.

4 a 6 anos

É importante apostar nos brinquedos que estimulem o raciocínio. Esta é a fase do mundo imaginário, a criança está desenvolvendo sua criatividade e os brinquedos nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo:

• dinheirinho de brinquedo,
• caixa registradora,
• casas de boneca com móveis,
• telefone,
• cidadezinhas,
• circos,
• fazendas com animais,
• materiais de papelaria,
• postos de gasolina,
• meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores),
• instrumentos musicais e eletrônicos,
• jogos.

Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase.

Acima de 6 anos

Esta fase pede brinquedos que estimulem a criatividade, raciocínio lógico, imaginação, conceitos matemáticos e etc.

• Jogos de tabuleiro,
• bolinhas de gude,
• pipas,
• carros de corrida,
• trens elétricos,
• argila para modelar,
• pincel,
• brinquedos de mágica,
• artigos esportivos,
• bicicletas,
• patins,
• skate,
• jogos eletrônicos e de memória,
• videogames,
• patinetes,
• futebol de botão,
• laptops,
• brinquedos colecionáveis,
• chaveiros,
• brinquedos eletrônicos,
• jogos de cartas,
• kits,
• pistas de carrinhos,
• quebra-cabeças.

fonte: http://www.sebrae.com.br

A relação entre uma criança e o seu brinquedo vai muito mais além do que simplesmente divertir. Os brinquedos educativos são um ótimo exemplo de como a criança pode aprender brincando.artesão que deseja construir brinquedos deve saber que cada um estimula habilidades diferentes de acordo com a faixa etária da criança. Entenda.

0 a 5 meses

A criança já reage aos sons a partir do primeiro mês e no segundo mês, já consegue seguir objetos com os olhos.

Com três meses, descobre o mundo, passa a reconhecer os pais e tudo passa a ser levado a boca.

A indicação são:

• os chocalhos,
• brinquedos musicais com sons moderados,
• mordedores,
• brinquedos de berço,
• móbiles,
• livrinhos de pano ou plástico,
• bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.

6 meses a 1 ano

O bebê começa a reconhecer cores e precisam de incentivo para sentar e engatinhar.

• Brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que boiam na água),
• cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações,
• caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros,
• argolas empilháveis,
• brinquedos para martelar,
• empilhar e desmontar,
• brinquedos eletrônicos de aprendizado,
• mesa pequena com cadeirinhas na altura em que a criança possa alcançar os pés corretamente no chão,
• telefone de brinquedo,
• espelhos,
• brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar.

1 a 2 anos

Nesta fase a criança precisa aprimorar seu equilíbrio e passa a ter noção de tamanho.

• Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato),
• bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos,
• livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos,
• brinquedos de empurrar ou puxar,
• brinquedos de montar e desmontar.

Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

2 a 3 anos

As crianças passam a identificar cores primárias e formatos.

• Bolas,
• muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas,
• brinquedos de encaixar e desmontar,
• brinquedos musicais,
• carrinhos,
• bonecas,
• cavalinho de balanço,
• brinquedos para praia ou piscina,
• brinquedos de equilibrar um em cima do outro.

Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

3 a 4 anos

A criança aperfeiçoa a fala e a coordenação, a memória, o raciocínio e passa a ter noção de causa e consequência.

• Triciclo,
• carrinho grande de puxar,
• aviões,
• trenzinhos,
• brinquedos infláveis,
• bolhas de sabão,
• caixas de areia com pás e cubos,
• cabaninhas,
• casas de bonecas,
• ferramentas de brinquedos,
• massinha de modelar,
• objetos domésticos,
• fantasias,
• máscaras,
• fantoches,
• instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros,
• pianinhos,
• trombetas e tambores,
• brinquedos de montar e desmontar mais complicados,
• blocos de formas e tamanhos variados,
• jogos e quebra-cabeças simples,
• lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres.

4 a 6 anos

É importante apostar nos brinquedos que estimulem o raciocínio. Esta é a fase do mundo imaginário, a criança está desenvolvendo sua criatividade e os brinquedos nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo:

• dinheirinho de brinquedo,
• caixa registradora,
• casas de boneca com móveis,
• telefone,
• cidadezinhas,
• circos,
• fazendas com animais,
• materiais de papelaria,
• postos de gasolina,
• meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores),
• instrumentos musicais e eletrônicos,
• jogos.

Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase.

Acima de 6 anos

Esta fase pede brinquedos que estimulem a criatividade, raciocínio lógico, imaginação, conceitos matemáticos e etc.

• Jogos de tabuleiro,
• bolinhas de gude,
• pipas,
• carros de corrida,
• trens elétricos,
• argila para modelar,
• pincel,
• brinquedos de mágica,
• artigos esportivos,
• bicicletas,
• patins,
• skate,
• jogos eletrônicos e de memória,
• videogames,
• patinetes,
• futebol de botão,
• laptops,
• brinquedos colecionáveis,
• chaveiros,
• brinquedos eletrônicos,
• jogos de cartas,
• kits,
• pistas de carrinhos,
• quebra-cabeças.

fonte: http://www.sebrae.com.br

 

0 a 5 meses

A criança já reage aos sons a partir do primeiro mês e no segundo mês, já consegue seguir objetos com os olhos.

Com três meses, descobre o mundo, passa a reconhecer os pais e tudo passa a ser levado a boca.

A indicação são:

• os chocalhos,
• brinquedos musicais com sons moderados,
• mordedores,
• brinquedos de berço,
• móbiles,
• livrinhos de pano ou plástico,
• bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.

6 meses a 1 ano

O bebê começa a reconhecer cores e precisam de incentivo para sentar e engatinhar.

• Brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que boiam na água),
• cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações,
• caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros,
• argolas empilháveis,
• brinquedos para martelar,
• empilhar e desmontar,
• brinquedos eletrônicos de aprendizado,
• mesa pequena com cadeirinhas na altura em que a criança possa alcançar os pés corretamente no chão,
• telefone de brinquedo,
• espelhos,
• brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar.

1 a 2 anos

Nesta fase a criança precisa aprimorar seu equilíbrio e passa a ter noção de tamanho.

• Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato),
• bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos,
• livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos,
• brinquedos de empurrar ou puxar,
• brinquedos de montar e desmontar.

Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

2 a 3 anos

As crianças passam a identificar cores primárias e formatos.

• Bolas,
• muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas,
• brinquedos de encaixar e desmontar,
• brinquedos musicais,
• carrinhos,
• bonecas,
• cavalinho de balanço,
• brinquedos para praia ou piscina,
• brinquedos de equilibrar um em cima do outro.

Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

3 a 4 anos

A criança aperfeiçoa a fala e a coordenação, a memória, o raciocínio e passa a ter noção de causa e consequência.

• Triciclo,
• carrinho grande de puxar,
• aviões,
• trenzinhos,
• brinquedos infláveis,
• bolhas de sabão,
• caixas de areia com pás e cubos,
• cabaninhas,
• casas de bonecas,
• ferramentas de brinquedos,
• massinha de modelar,
• objetos domésticos,
• fantasias,
• máscaras,
• fantoches,
• instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros,
• pianinhos,
• trombetas e tambores,
• brinquedos de montar e desmontar mais complicados,
• blocos de formas e tamanhos variados,
• jogos e quebra-cabeças simples,
• lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres.

4 a 6 anos

É importante apostar nos brinquedos que estimulem o raciocínio. Esta é a fase do mundo imaginário, a criança está desenvolvendo sua criatividade e os brinquedos nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo:

• dinheirinho de brinquedo,
• caixa registradora,
• casas de boneca com móveis,
• telefone,
• cidadezinhas,
• circos,
• fazendas com animais,
• materiais de papelaria,
• postos de gasolina,
• meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores),
• instrumentos musicais e eletrônicos,
• jogos.

Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase.

Acima de 6 anos

Esta fase pede brinquedos que estimulem a criatividade, raciocínio lógico, imaginação, conceitos matemáticos e etc.

• Jogos de tabuleiro,
• bolinhas de gude,
• pipas,
• carros de corrida,
• trens elétricos,
• argila para modelar,
• pincel,
• brinquedos de mágica,
• artigos esportivos,
• bicicletas,
• patins,
• skate,
• jogos eletrônicos e de memória,
• videogames,
• patinetes,
• futebol de botão,
• laptops,
• brinquedos colecionáveis,
• chaveiros,
• brinquedos eletrônicos,
• jogos de cartas,
• kits,
• pistas de carrinhos,
• quebra-cabeças.

fonte: http://www.sebrae.com.br

A relação entre uma criança e o seu brinquedo vai muito mais além do que simplesmente divertir. Os brinquedos educativos são um ótimo exemplo de como a criança pode aprender brincando.artesão que deseja construir brinquedos deve saber que cada um estimula habilidades diferentes de acordo com a faixa etária da criança. Entenda.

0 a 5 meses

A criança já reage aos sons a partir do primeiro mês e no segundo mês, já consegue seguir objetos com os olhos.

Com três meses, descobre o mundo, passa a reconhecer os pais e tudo passa a ser levado a boca.

A indicação são:

• os chocalhos,
• brinquedos musicais com sons moderados,
• mordedores,
• brinquedos de berço,
• móbiles,
• livrinhos de pano ou plástico,
• bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.

6 meses a 1 ano

O bebê começa a reconhecer cores e precisam de incentivo para sentar e engatinhar.

• Brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que boiam na água),
• cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações,
• caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros,
• argolas empilháveis,
• brinquedos para martelar,
• empilhar e desmontar,
• brinquedos eletrônicos de aprendizado,
• mesa pequena com cadeirinhas na altura em que a criança possa alcançar os pés corretamente no chão,
• telefone de brinquedo,
• espelhos,
• brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar.

1 a 2 anos

Nesta fase a criança precisa aprimorar seu equilíbrio e passa a ter noção de tamanho.

• Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato),
• bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos,
• livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos,
• brinquedos de empurrar ou puxar,
• brinquedos de montar e desmontar.

Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

2 a 3 anos

As crianças passam a identificar cores primárias e formatos.

• Bolas,
• muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas,
• brinquedos de encaixar e desmontar,
• brinquedos musicais,
• carrinhos,
• bonecas,
• cavalinho de balanço,
• brinquedos para praia ou piscina,
• brinquedos de equilibrar um em cima do outro.

Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

3 a 4 anos

A criança aperfeiçoa a fala e a coordenação, a memória, o raciocínio e passa a ter noção de causa e consequência.

• Triciclo,
• carrinho grande de puxar,
• aviões,
• trenzinhos,
• brinquedos infláveis,
• bolhas de sabão,
• caixas de areia com pás e cubos,
• cabaninhas,
• casas de bonecas,
• ferramentas de brinquedos,
• massinha de modelar,
• objetos domésticos,
• fantasias,
• máscaras,
• fantoches,
• instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros,
• pianinhos,
• trombetas e tambores,
• brinquedos de montar e desmontar mais complicados,
• blocos de formas e tamanhos variados,
• jogos e quebra-cabeças simples,
• lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres.

4 a 6 anos

É importante apostar nos brinquedos que estimulem o raciocínio. Esta é a fase do mundo imaginário, a criança está desenvolvendo sua criatividade e os brinquedos nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo:

• dinheirinho de brinquedo,
• caixa registradora,
• casas de boneca com móveis,
• telefone,
• cidadezinhas,
• circos,
• fazendas com animais,
• materiais de papelaria,
• postos de gasolina,
• meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores),
• instrumentos musicais e eletrônicos,
• jogos.

Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase.

Acima de 6 anos

Esta fase pede brinquedos que estimulem a criatividade, raciocínio lógico, imaginação, conceitos matemáticos e etc.

• Jogos de tabuleiro,
• bolinhas de gude,
• pipas,
• carros de corrida,
• trens elétricos,
• argila para modelar,
• pincel,
• brinquedos de mágica,
• artigos esportivos,
• bicicletas,
• patins,
• skate,
• jogos eletrônicos e de memória,
• videogames,
• patinetes,
• futebol de botão,
• laptops,
• brinquedos colecionáveis,
• chaveiros,
• brinquedos eletrônicos,
• jogos de cartas,
• kits,
• pistas de carrinhos,
• quebra-cabeças.

fonte: http://www.sebrae.com.br

A relação entre uma criança e o seu brinquedo vai muito mais além do que simplesmente divertir. Os brinquedos educativos são um ótimo exemplo de como a criança pode aprender brincando.artesão que deseja construir brinquedos deve saber que cada um estimula habilidades diferentes de acordo com a faixa etária da criança. Entenda.

0 a 5 meses

A criança já reage aos sons a partir do primeiro mês e no segundo mês, já consegue seguir objetos com os olhos.

Com três meses, descobre o mundo, passa a reconhecer os pais e tudo passa a ser levado a boca.

A indicação são:

• os chocalhos,
• brinquedos musicais com sons moderados,
• mordedores,
• brinquedos de berço,
• móbiles,
• livrinhos de pano ou plástico,
• bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.

6 meses a 1 ano

O bebê começa a reconhecer cores e precisam de incentivo para sentar e engatinhar.

• Brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que boiam na água),
• cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações,
• caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros,
• argolas empilháveis,
• brinquedos para martelar,
• empilhar e desmontar,
• brinquedos eletrônicos de aprendizado,
• mesa pequena com cadeirinhas na altura em que a criança possa alcançar os pés corretamente no chão,
• telefone de brinquedo,
• espelhos,
• brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar.

1 a 2 anos

Nesta fase a criança precisa aprimorar seu equilíbrio e passa a ter noção de tamanho.

• Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato),
• bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos,
• livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos,
• brinquedos de empurrar ou puxar,
• brinquedos de montar e desmontar.

Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

2 a 3 anos

As crianças passam a identificar cores primárias e formatos.

• Bolas,
• muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas,
• brinquedos de encaixar e desmontar,
• brinquedos musicais,
• carrinhos,
• bonecas,
• cavalinho de balanço,
• brinquedos para praia ou piscina,
• brinquedos de equilibrar um em cima do outro.

Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

3 a 4 anos

A criança aperfeiçoa a fala e a coordenação, a memória, o raciocínio e passa a ter noção de causa e consequência.

• Triciclo,
• carrinho grande de puxar,
• aviões,
• trenzinhos,
• brinquedos infláveis,
• bolhas de sabão,
• caixas de areia com pás e cubos,
• cabaninhas,
• casas de bonecas,
• ferramentas de brinquedos,
• massinha de modelar,
• objetos domésticos,
• fantasias,
• máscaras,
• fantoches,
• instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros,
• pianinhos,
• trombetas e tambores,
• brinquedos de montar e desmontar mais complicados,
• blocos de formas e tamanhos variados,
• jogos e quebra-cabeças simples,
• lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres.

4 a 6 anos

É importante apostar nos brinquedos que estimulem o raciocínio. Esta é a fase do mundo imaginário, a criança está desenvolvendo sua criatividade e os brinquedos nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo:

• dinheirinho de brinquedo,
• caixa registradora,
• casas de boneca com móveis,
• telefone,
• cidadezinhas,
• circos,
• fazendas com animais,
• materiais de papelaria,
• postos de gasolina,
• meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores),
• instrumentos musicais e eletrônicos,
• jogos.

Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase.

Acima de 6 anos

Esta fase pede brinquedos que estimulem a criatividade, raciocínio lógico, imaginação, conceitos matemáticos e etc.

• Jogos de tabuleiro,
• bolinhas de gude,
• pipas,
• carros de corrida,
• trens elétricos,
• argila para modelar,
• pincel,
• brinquedos de mágica,
• artigos esportivos,
• bicicletas,
• patins,
• skate,
• jogos eletrônicos e de memória,
• videogames,
• patinetes,
• futebol de botão,
• laptops,
• brinquedos colecionáveis,
• chaveiros,
• brinquedos eletrônicos,
• jogos de cartas,
• kits,
• pistas de carrinhos,
• quebra-cabeças.

fonte: http://www.sebrae.com.br

A relação entre uma criança e o seu brinquedo vai muito mais além do que simplesmente divertir. Os brinquedos educativos são um ótimo exemplo de como a criança pode aprender brincando.artesão que deseja construir brinquedos deve saber que cada um estimula habilidades diferentes de acordo com a faixa etária da criança. Entenda.

0 a 5 meses

A criança já reage aos sons a partir do primeiro mês e no segundo mês, já consegue seguir objetos com os olhos.

Com três meses, descobre o mundo, passa a reconhecer os pais e tudo passa a ser levado a boca.

A indicação são:

• os chocalhos,
• brinquedos musicais com sons moderados,
• mordedores,
• brinquedos de berço,
• móbiles,
• livrinhos de pano ou plástico,
• bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.

6 meses a 1 ano

O bebê começa a reconhecer cores e precisam de incentivo para sentar e engatinhar.

• Brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que boiam na água),
• cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações,
• caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros,
• argolas empilháveis,
• brinquedos para martelar,
• empilhar e desmontar,
• brinquedos eletrônicos de aprendizado,
• mesa pequena com cadeirinhas na altura em que a criança possa alcançar os pés corretamente no chão,
• telefone de brinquedo,
• espelhos,
• brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar.

1 a 2 anos

Nesta fase a criança precisa aprimorar seu equilíbrio e passa a ter noção de tamanho.

• Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato),
• bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos,
• livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos,
• brinquedos de empurrar ou puxar,
• brinquedos de montar e desmontar.

Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

2 a 3 anos

As crianças passam a identificar cores primárias e formatos.

• Bolas,
• muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas,
• brinquedos de encaixar e desmontar,
• brinquedos musicais,
• carrinhos,
• bonecas,
• cavalinho de balanço,
• brinquedos para praia ou piscina,
• brinquedos de equilibrar um em cima do outro.

Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

3 a 4 anos

A criança aperfeiçoa a fala e a coordenação, a memória, o raciocínio e passa a ter noção de causa e consequência.

• Triciclo,
• carrinho grande de puxar,
• aviões,
• trenzinhos,
• brinquedos infláveis,
• bolhas de sabão,
• caixas de areia com pás e cubos,
• cabaninhas,
• casas de bonecas,
• ferramentas de brinquedos,
• massinha de modelar,
• objetos domésticos,
• fantasias,
• máscaras,
• fantoches,
• instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros,
• pianinhos,
• trombetas e tambores,
• brinquedos de montar e desmontar mais complicados,
• blocos de formas e tamanhos variados,
• jogos e quebra-cabeças simples,
• lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres.

4 a 6 anos

É importante apostar nos brinquedos que estimulem o raciocínio. Esta é a fase do mundo imaginário, a criança está desenvolvendo sua criatividade e os brinquedos nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo:

• dinheirinho de brinquedo,
• caixa registradora,
• casas de boneca com móveis,
• telefone,
• cidadezinhas,
• circos,
• fazendas com animais,
• materiais de papelaria,
• postos de gasolina,
• meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores),
• instrumentos musicais e eletrônicos,
• jogos.

Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase.

Acima de 6 anos

Esta fase pede brinquedos que estimulem a criatividade, raciocínio lógico, imaginação, conceitos matemáticos e etc.

• Jogos de tabuleiro,
• bolinhas de gude,
• pipas,
• carros de corrida,
• trens elétricos,
• argila para modelar,
• pincel,
• brinquedos de mágica,
• artigos esportivos,
• bicicletas,
• patins,
• skate,
• jogos eletrônicos e de memória,
• videogames,
• patinetes,
• futebol de botão,
• laptops,
• brinquedos colecionáveis,
• chaveiros,
• brinquedos eletrônicos,
• jogos de cartas,
• kits,
• pistas de carrinhos,
• quebra-cabeças.

fonte: http://www.sebrae.com.br